{loadposition article-top}

لجنة لمعالجة أوضاع المعلمين الراغبين بالنقل في السعودية

بقلم This email address is being protected from spam bots, you need Javascript enabled to view it في يوم الأحد, 04 سبتمبر 2011

ذكر تقرير اليوم الأحد أن وزير التربية والتعليم في السعودية الأمير فيصل بن عبدالله، وجه بدرس أوضاع المعلمين والمعلمات الراغبين في النقل الذين لم تتح لهم الفرصة لتحقيق رغباتهم خلال السنوات الماضية، ومعالجة وضعهم ليكونوا قريبين من أهلهم وذويهم، مع توفير ظروف وظيفية مناسبة تحقق لهم الاستقرار النفسي والأداء الأمثل، بما ينعكس إيجاباً على العملية التربوية والتعليمية.

ووفقاً لصحيفة "الحياة" السعودية، أوضحت وزارة التربية والتعليم في بيان صحافي أصدرته أمس، أن قرار الوزير يأتي تفعيلاً لعام المعلم الذي دشنه للعام الدراسي الجديد 1432/1433هجري تحت اسم "عام المعلم"، وتأكيداً لمكانة المعلمين في المسيرة التعليمية التي يتحتم تواجدهم فيها.

وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية سعد آل فهيد إلى أن الوزير شكل لجنة برئاسة نائبه لشؤون البنين خالد السبتي، وعضوية نائبته لشؤون البنات نورة الفايز، ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية سعد آل فهيد، والمدير العام لشؤون المعلمين عبدالعزيز النصار، وسليمان النصيان من الإدارة العامة لشؤون المعلمين.

وذكر آل فهيد أن اللجنة ستعمل على إعداد إحصاءات لمن لم تتحقق رغباتهم في النقل لسنوات طويلة، وبناء معايير لتحديد هذه الفئة من المعلمين والمعلمات الذين طال انتظارهم للنقل، ووضع حلول لمعالجة أوضاع هذه الفئة من المعلمين والمعلمات ضمن حركة النقل، وفقاً للمعايير التي ستحددها اللجنة في إطار الدراسة التي ستنفذها.

تنويه: الآراء التي يعرب عنها زوار الموقع هنا لا تعبر بالضرورة عن رأي موقع آريبيان بزنس أو العاملين فيه.

تعليقات القراء (0 تعليقات)
هل ترغب في التعليق على الموضوع؟

إضغط هنا لإضافة تعليقك

هل ترغب في التعليق على الموضوع؟
تتم مراجعة كافة التعليقات وتنشر في حال الموافقة عليها فقط. يحتفظ موقع ArabianBusiness.com بحق حذف أي تعليق في أي وقت بدون بيان الأسباب. لا تنشر التعليقات المكتوبة بغير اللغة العربية، ويرجى أن تكون التعليقات ملائمة ومرتبطة بالموضوع المطروح.

الاسم:*

تذكرني على هذا الكمبيوتر

البريد الالكتروني: *

(لن يتم نشر عنوان بريدك الالكتروني)

المدينة:

الدولة:

عنوان التعليق: *

نص التعليق: *