انتشار "ظواهر سلبية" لدى طالبات بمدينة سعودية و"التربية" تواجهها بحزم

ذكر تقرير اليوم الثلاثاء أن بعض مدارس البنات الحكومية بمدينة جدة السعودية تشهد عدداً من "السلوكيات السلبية" التي تتصدى لها الوزارة بكل حزم لمنع انتشار تلك الظواهر الغريبة.

وتقع جدة ثاني أكبر المدن السعودية على ساحل البحر الأحمر ويطلق عليها "عروس البحر الأحمر" وهي مدينة آخذة في النمو يقطنها ثلاثة ملايين نسمة وهي البوابة إلى مكة والمدينة، وهي ميناء في المنطقة الغربية وطريق تجاري مطروق منذ قرون. وتأثر سكانها بعدة ثقافات سواء في المأكل أو الحديث وحتى توجهاتهم. كما تشتهر بأنها الأكثر تحرراً وتنوعاً في المملكة الصحراوية المحافظة.

وقالت صحيفة "الوطن" السعودية إن من هذه "السلوكيات السلبية" تقليد الطالبات للفنانات الغربيات والمطربات بوضعهن تعليقات الأنف والشفاه، ووضع "الميك أب" وإطالة الأظافر، ووضع الرسومات على الوجه واليدين وقصات غريبة مثل "الأيمو" و"عرف الديك".

وقامت وزارة التربية بتصنيف مخالفات الطالبات إلى خمس درجات مرتبة حسب حدتها تصاعدياً من الدرجة الأولى إلى الخامسة، حيث يندرج تحت الأولى عدم التقيد بالزي المدرسي الخاص، أو الحضور بملابس تنافي سمة المسلمة المحتشمة، والنوم داخل الفصل، وإحضار أدوات الزينة أو العطور للمدرسة، والزينة المبالغ فيها، والرسومات على الوجه واليدين، والكعب العالي، والإكسسوارات، وإطالة الأظافر أو طلاؤها، وغيرها.

وبحسب صحيفة "الوطن" اليومية، أكدت مديرة الإرشاد الطلابي بجدة حياة المطوع أن هناك خطوات تتخذ لتوعية الطالبات داخل المدارس الحكومية، منها تنفيذ برنامج إرشادي وقائي للطالبات يساهم في القضاء على كل تقليد لا يتوافق مع عادات وتقاليد المجتمع، ومع تعاليم الدين الإسلامي.

وشددت "المطوع" على أن هناك علاجاً فردياً للطالبات اللاتي يتبعن هذه الظواهر التي لا تليق بالمجتمع عن طريق المرشدة داخل المدرسة، والتي تقوم بدراسة لحالة الطالبات، وتقييم سلوكهن وإعطائهن التوجيهات التي لابد أن تلتزم بها الطالبات، وفي حالة عدم الالتزام تطبق عليها قـواعد السلوك والمواظبة.

وأكدت "المطوع" أن هناك في كل مدرسة حكومية لجنة التوجيه والإرشاد التي تقيّم نوع المخالفة الـسلوكية التي ترتكبها الطالبة، وتطبق على صاحبتها ما نصت عليه قواعد السـلوك والمخالفة.

وأضافت "المطوع" أن الطالبة المخالفة يتم تحذيرها بشكل شفوي من إدارة المدرسة، ثم تحول إلى لجنة التوجيه والإرشاد، وإذا لم تلتزم تطبق عليها القواعد المتبعة داخل المدارس، ولابد أن يكون هناك تواصل مع أسرة الطالبة، مشيرة إلى أن مخالفات الطـالبات حالات فردية، تعالج عن طريق إدارة المدرسة.

وقالت وفاء العباسي، وهي مديرة بالمرحلة الابتدائية، إنه "حينما لاحظنا انتشار بعض الألفاظ الغريبة على المجتمع المدرسي أعددنا برامج إرشادية وتـوجيهية للطالبات، وكان هدفنا في هذه البرامج استبدال تلك الألفاظ غير اللائقة بألفاظ تربوية وتحفيزية.

وبحسب الصحيفة، كشفت مديرة المدرسة الـ73 المتوسطة صباح البكري أن "ظاهرة قصات الآيمو وتعليقات الأنف والشفاه الموجودة في بعض المدارس بالمراحل المتوسطة والثانوية تعتبر من باب التقليد العشوائي لطالبات المراحل المتوسطة، وتصنف هذه المخالفات تحت عقوبات تتضمنها لوائح السلوك التابعة للإدارة المدرسية، وتتمثل في استدعاء والدة الطالبة، وكتابة تعهد بعدم تكرار هذا السلوك، ثم حسم من درجات السلوك للطالبة".